【院系名片】青海大学医学院

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中文名：青海大学医学院曾用名：青海医学院出生日期：1958年9月 居住地：青海大学校本部、青海大学医学院“ 基本 介绍 ” 青海大学医学院建院四十多年来 ,普通教育、成人教育、继续医学教育为一体的多层次、多形式办学格局，具有鲜明地方、民族特色的医科院校。2012年，学院下设临床医学系、中医学系、藏医学系、公共卫生系、药学系等五系 20 个本科专业或专业方向和基础医学部、公共学科部、高原医学研究中心、现代教育技术中心、寄生虫病研究所、图书馆、成人教育学院和附属医院。高原医学、藏医学、地方病学等特色专业在全国医药院校中享有较高声誉 , 已成为西北地区一所具有高原区位优势和民族特色的医科院校。学院现有教职工 1900 多人；其中，专业技术人员 1700 人，专兼职教师 290多人；副教授、副主任医师以上人员 360 多人。学院及附院拥有国家级和省级专家 25 人。
“ 科学 研究 ”学院现有 2 个博士学位授权点（高原医学、藏医药学）， 9 个二级学科硕士点（内科学、外科学、皮肤性病学、藏医学、免疫学、中西医结合临床、消化内科、心血管内科、内分泌、病理生理 ) 和 22 个三级学科硕士点。有 3 个省级重点学科， 1 个教育部重点实验室， 3 个省级重点实验室。
“ 专业 介绍 ”临床医学培养目标本专业为医疗卫生系统中各类医学专科及医学科研单位培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能够从事医疗、预防及医学科研等方面工作的医学高级专门人才。为进入毕业后医学教育及实践，奠定知识、技能和素质方面的通科基础。培养要求本专业学生通过学习临床医学专业的基础理论和基本知识，掌握常见病发病诊断处理的临床基本技能；掌握高原病、地方病的诊断及治疗基本技能；掌握急、难、重症疾病的初步处理能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。经过5年连续的医学教育，养成自我教育与终身学习的习惯；形成良好的思想品德与心理素质。具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。主要课程基础医学、临床医学,人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学分子生物学、全科医学概论、诊断学、神经科学、内科学、外科学。学制与学位本科学制五年 ； 授予医学学士学位护理学培养目标本专业培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。培养要求本专业学生通过学习掌握护理学的基本理论知识和操作技术、专科护理理论知识和操作技术，以及疑、难、重症护理的基本原则与监护技能；能运用整体护理的理论，指导临床护理实践，以适应生物、心理、社会医学模式的转变；能运用预防医学、社区保健和人文科学的知识，在医院和社区等机构中开展对服务对象的健康教育、预防保健知识的指导；有初步的医院科室管理和社区护理工作与管理的能力；具备沟通交流的能力及与他人合作的能力；能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。主要课程护理药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神障碍护理学、医院管理学、护理科研、急危重症护理学、老年护理学、护理法学、康复护理学、社区护理学。学制与学位本科学制四年；授予理学学士学位麻醉学培养目标本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力；掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力；具有急救和生命复苏的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程人体解剖学、生理学、药理学、生物学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、重症监测治疗与复苏、疼痛治疗学学制与学位本科学制五年 ； 授予医学学士学位医学检验技术培养目标本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、医学科研机构、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力；毕业后主要从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作；掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；具有数理统计及计算机应用的基本能力；熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规；了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程人体解剖学、生理学、药理学、临床检验基础、微生物学与检验学、寄生虫学和寄生虫检验、免疫学及免疫检验、临床生物化学与生化检验、临床实验室质量管理、检验核医学、血液学与血液检验学制与学位本科四年；授予理学学士学位口腔医学培养目标本专业培养具备口腔医学的基本理论、基本知识及口腔与颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本技能，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防的基本能力，毕业后能够从事口腔医疗和保健工作的高级专门人才。培养要求本专业学生通过学习基础医学、口腔医学和临床医学的基本理论知识和实践技能，具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力；具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解口腔医学专业分支的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。主要课程基础医学、临床医学、口腔医学、口腔医学导论口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔微生物学、口腔材料学、口腔正畸学学制与学位本科学制五年 ； 授予医学学士学位针灸推拿学培养目标本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸科室和城市社区、农村新型合作医疗机构等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。培养要求系统掌握中医药基础理论、临床医学基础理论知识和针灸推拿知识与技能；掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识，了解国家卫生工作方针、政策和法规，毕业后能够从事中医医疗临床工作。主要课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学总论、中医骨伤学、中医外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学、实验针灸学。学制与学位本科学制五年 ； 授予医学学士学位中医学培养目标本专业为医疗卫生系统中培养具有现代医学知识和中医药学知识的复合型人才。为毕业后从事医学教育及实践奠定知识、技能和基本素质，经过5年连续的医学教育，形成良好的思想品德与心理素质，并能养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。培养要求系统掌握中医学、西医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握中西医临床医学高原疾病的防治知识和实践技能，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，毕业后能够从事临床医学、高原医学、中医学及科研等工作的复合型医学专门人才。主要课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学诊断学、针灸学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼、耳鼻喉科学学制与学位本科学制五年 ； 授予医学学士学位藏医学培养目标本专业为医疗卫生系统培养具有藏医理论和藏医技术的高级藏医师、教师及科研人才。通过培养形成良好的思想品德与心理素质，并能养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对医学人才所要求的医生素质、知识与技能。培养要求系统掌握藏医学基础理论、基础知识和基本技能以及必要的现代医学基础理论和技能；能够较熟悉、准确地运用藏医理论进行诊断、治疗临床常见病和多发病；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，毕业后能够从事藏医临床、现代医学临床等各项工作。主要课程藏医学史、藏医药学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医保健学、藏医药理学、藏医诊断学、藏医治疗学、藏医三大基因学、藏医内科学、藏医热病学、藏医杂病学、藏医外科学、藏医儿科学、藏医妇科学、藏医精神病学、藏医外伤学、藏医方剂学、人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、西医内科基础、西医外科学
学制与学位
本科学制五年 ； 授予医学学士学位预防医学培养目标本专业为医疗卫生系统培养从事临床预防医学和预防管理工作的高级专门人才。通过培养形成良好的思想品德与心理素质，并能养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对医学人才所要求的医生素质、知识与技能。培养要求1、系统掌握预防医学专业的基础知识和卫生防疫工作的基本理论知识和基本技能；2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，毕业后既能从事卫生防疫、环境保护、劳动保护及职业病防治等工作，也能从事一定的预防医学科研工作。主要课程人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学、药理学、内科学、传染病学、病理解剖学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、劳动卫生学、环境卫生学、营养食品卫生学制与学位本科学制五年 ； 授予医学学士学位药学培养目标药学专业以医学院原有专业为基础，依托高原医学和藏医药学博士点特色平台，以社会需求为前提，培养创新应用型人才为特征，通过开放实验室，鼓励学生参与科研，培养综合应用的能力，是学生多渠道的受到药学专业的训练，通过学习，能够掌握药物制备、质量控制、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。培养要求本专业从创办开始就极其重视人才培养工作和教学质量的提高，鼓励学生参与科研、培养综合应用能力，使学生具备良好的思想素质和职业道德素质，树立全心全意为病人服务的态度，掌握人文社会科学和自然科学基本理论，具有独立获取知识、分析解决问题、人际交往和医患沟通能力。主要课程有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、生物药剂学、 药物动力学、药事管理学、医学基础知识；学制与学位本科学制四年；授予理学学士学位。中药学培养目标中药学专业以医学院原有专业为基础，依托高原医学和藏医药学博士点特色平台，以社会需求为前提，培养创新应用型人才为特征，通过开放实验室，鼓励学生参与科研，培养综合应用的能力，是学生通过扎实的理论知识的学习和实验操作技能的训练、基本掌握中药、中医方面的基本理论知识、中药化学成分的提取、分离和检测、中药炮制的基本技能。培养要求本专业从创办开始就极其重视人才培养工作和教学质量的提高，鼓励学生参与科研、培养综合应用能力，使学生具备良好的思想素质和职业道德素质，树立全心全意为病人服务的态度，掌握人文社会科学和自然科学基本理论，具有独立获取知识、分析解决问题、人际交往和医患沟通能力。主要课程有机化学、无机化学、物理化学、分析化学药物化学、药剂学、药理学、药物分析、人体解剖生理学、生物药剂学、药物动力学、药事管理学学制与学位本科学制四年；授予理学学士学位。护理学（专科）培养目标护理专科 培养德、智、体、美等全面发展的，具有现代护理理念，具备医学基础知识、现代护理学知识和人文社会医学知识，有较强实践技能与健康教育能力，能适应医学护理模式转变的，服务于临床第一线的高等应用型护理专门人才，毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。培养要求本专业学生通过学习掌握护理学的基本理论知识和操作技术、专科护理理论知识和操作技术，具有对常见病、多发病病人病情的观察能力和身心整体护理能力；具有对常用药物疗效和药物反应的观察能力；具有对急、危重病人的初步应急能力和配合抢救能力；具有进行健康教育和预防保健的能力；具有初步的病房管理能力和人际交往能力；具备探索新知识、提高和优化技能及态度的素质；具备现代护理理念，能适应医学模式的转变和护理学科的发展。主要课程内科护理学、外科护理学、儿科护理学、护理伦理学、医学心理学、妇产科护理学、急重症护理、健康评估、护理管理学、康复护理学、社区护理学学制与学位专科学制三年护理学（专科）按康复治疗技术方面培养培养目标护理（康复治疗学方向） 培养适应我国现代社会需求和康复治疗领域发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型康复护理人才。能够掌握人文社会科学、康复医学和护理理论、预防保健的基本知识和基本技能，具有较强的康复护理技能和康复服务能力，具有自学能力和独立分析、解决问题的能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级各类卫生医疗、康复治疗中心、老年公寓等单位从事康复治疗、康复护理、康复评定、康复指导、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作培养要求本专业学生在学习护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上，主要学习康复治疗与康复护理相关的基本知识及操作技能，接受严格的护理和康复技能的训练，能胜任康复临床护理与治疗工作，具备一定的护理管理的基本能力。通过三年的学习和实践，掌握人文社会科学、基础医学、临床医学、康复治疗学及康复护理的基本理论和基本知识；熟练地掌握康复治疗学和基础护理操作的基本技能，并实施康复护理工作；具有良好的人际沟通能力和获得信息的能力和社区康复护理工作的能力；具有一定的英语阅读以及计算机基本应用能力。主要课程思想道德修养与法律基础、体育与健康教育、人体解剖学、疾病学基础（包括诊断学）、生物化学、生理学、健康评估、康复医学导论、康复心理学、疾病康复学、康复护理学、康复治疗技术与护理、中医康复技术与护理、拯救推拿、卫生保健等课程。学制与学位专科学制三年
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